為全面落實(shí)教育部《關(guān)于做好職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定工作的通知》，多措并舉加快推進(jìn)職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍高質(zhì)量建設(shè)；增強(qiáng)雙方傳統(tǒng)友誼，夯實(shí)雙方醫(yī)教融合、共同發(fā)展堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，確保雙方合作創(chuàng)辦的護(hù)理、社區(qū)康復(fù)、健康管理三個(gè)專業(yè)順利開班。2023年4月9日與4月16日，我院與合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院聯(lián)合開展“專業(yè)課與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課”——雙師型老師選拔活動(dòng)。
我院組織部分高學(xué)歷、高職稱、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)、護(hù)、技人員，分兩批次參觀、考察合肥財(cái)經(jīng)學(xué)院。通過(guò)親身了解合財(cái)?shù)沫h(huán)境、設(shè)施、師資力量、教學(xué)質(zhì)量，感受高校的校園文化氛圍以及學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，為合作辦學(xué)打上一針強(qiáng)心劑。
合財(cái)考察
校方為考察團(tuán)準(zhǔn)備了極具意義的教育實(shí)踐體驗(yàn)。一系列精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，讓考察團(tuán)成員在輕松熱烈的氛圍下緩解了工作和學(xué)習(xí)壓力，增加了彼此之間的了解和信任，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作精神。
校方為考察團(tuán)舉辦了主題為“攀逾頂點(diǎn) 贏于信念”的攀巖教學(xué)體驗(yàn)。在合財(cái)專業(yè)攀巖老師的教學(xué)與幫助下，考察團(tuán)成員奮勇爭(zhēng)先、迎難而上，不斷向頂點(diǎn)攀爬，無(wú)懼向難關(guān)挑戰(zhàn)，優(yōu)秀的體能和拼搏的精神給人留下深刻印象。
攀巖精神
2023.04.09
參觀考察結(jié)束后，在學(xué)院的學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦分享討論會(huì)。華安腦科醫(yī)院董事長(zhǎng)、合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)始人、名譽(yù)校長(zhǎng)嚴(yán)肅，華安腦科醫(yī)院常務(wù)副院長(zhǎng)高宗良教授，副院長(zhǎng)楊先清教授，副院長(zhǎng)侯翠霞出席會(huì)議。華安腦科醫(yī)院黨支部書記、副院長(zhǎng)陳勁松主持會(huì)議。
會(huì)上，考察團(tuán)成員一一發(fā)表感言，分享感悟。
黨支部書記陳勁松副院長(zhǎng)主持
陳書記代表華安腦科醫(yī)院感謝合財(cái)領(lǐng)導(dǎo)的盛情邀請(qǐng)和學(xué)校工作人員的精心籌備，稱贊考察內(nèi)容多彩紛呈，實(shí)踐活動(dòng)意義深刻，合財(cái)之行收獲頗豐。
侯翠霞副院長(zhǎng)講話
侯院長(zhǎng)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次考察的大力支持表示感謝。表示考察團(tuán)成員在活動(dòng)中的各項(xiàng)表現(xiàn)令人欣喜，不僅體現(xiàn)出華安大團(tuán)隊(duì)有活力、有動(dòng)力、有潛力，更展現(xiàn)出華安人勇攀高峰的精神風(fēng)貌。
楊先清副院長(zhǎng)講話
楊院長(zhǎng)希望考察團(tuán)成員不要“空著手”回去。要求考察團(tuán)成員對(duì)這段經(jīng)歷細(xì)細(xì)回顧、認(rèn)真思考、深刻領(lǐng)悟。合理運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，將各臨床、醫(yī)技科室的小凝聚力匯集成整個(gè)華安的大凝聚力，共同推動(dòng)華安硬實(shí)力的巨大提升。
高宗良副院長(zhǎng)講話
高院長(zhǎng)表示合財(cái)?shù)奈幕e淀之深令人欽佩。萬(wàn)商壁上映照著數(shù)百年的徽商文化，六尺巷內(nèi)縈繞著無(wú)私利人的和諧精神，這些安徽歷史上厚重的文明瑰寶，在合財(cái)匯聚一處，熠熠生輝。
嚴(yán)肅董事長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言
嚴(yán)肅董事長(zhǎng)對(duì)雙方合作辦學(xué)做出重要指示。指出合財(cái)是安徽職業(yè)教育的開荒者，華安是安徽腦?？祁I(lǐng)域的領(lǐng)路人，雙方有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史友誼。在國(guó)家大力推動(dòng)“雙師型”教師培養(yǎng)的時(shí)代背景下，更是有著無(wú)限廣闊的合作空間。
董事長(zhǎng)勉勵(lì)醫(yī)院各科室高職稱技術(shù)人才充分樹立育人意識(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)技能，以飽滿的熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到對(duì)合財(cái)學(xué)子的教學(xué)工作中。
要求各科室盡快落實(shí)相關(guān)政策和制度，為參與教學(xué)的高職稱人才鋪好道路，關(guān)鍵時(shí)刻可以“開綠燈”，營(yíng)造醫(yī)療、教學(xué)兩不誤的良好氛圍，激發(fā)大家任教的積極性、創(chuàng)造力和自發(fā)性。
希望校方做好“雙師型”教師的服務(wù)和保障工作，為高職稱人才創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。
自信人生二百年，會(huì)當(dāng)“登高”三千里，只要雙方心往一處想，勁往一處使，定能登上醫(yī)療和教育事業(yè)的雙高峰，為新時(shí)代的教育和醫(yī)療事業(yè)樹立共同模范。
